Langsung ke konten utama

Contoh Promes




PROGRAM SEMESTER

Nama Madrasah           : MTSN 2 TEMANGGUNG                                                                Kelas/Semester            : VII/I (Gasal)
Mata Pelajaran             : Aqidah Akhlak                                                                                
Tahun Pelajaran            : 2016/2017

A.     KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1          : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2          :Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,   gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3          :Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4          :Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No
Materi Pokok/ Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
Bulan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Des
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1.
Akidah Islam

1.1     Menghayati nilai-nilai akidah Islam
2.1     Menampilkan perilaku orang yang mengimani akidah Islam dalam kehidupan sehari-hari
3 TM (6x40 menit)
Libur
 Sebelum/   Sesudah
 Har i
     Raya


Idul

Fi
t
r
i
Libur
Sebelum/   Sesudah
Hari
     Raya


Idul

Fi
t
r
i
MOPDB
1 TM







Ujian Tengah Semester (UTS)
Jeda Tengah Semester Ganjil









Ulangan Akhir Semester (UAS)
Ulangan Akhir Semester (UAS)
Libur Semester Gasal
Libur Semester Gasal
3.1  Memahami dalil, dasar, dan tujuan akidah Islam.  

1 TM
















1

1














4.1  Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam.
2.
Sifat-sifat Allah dan Pembagiannya

1.2  Meyakini sifat-sifat wajib Allah SWT yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah, sifat-sifat  mustahil, serta sifat jaiz Allah SWT
2.2  Menampilkan perilaku mengimani sifat-sifat wajib Allah SWT yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah, sifat-sifat  mustahil, serta sifat jaiz Allah SWT  
4 TM (8x40 menit)



.













3.2  Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah SWT yang nafsiyah,   salbiyah, ma‘ani, dan ma‘nawiyah beserta bukti/dalil naqli dan aqlinya, sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah SWT.  




.












4.2  Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah  SWT.





.











3.
Taat, Ikhlas, Khauf dan Taubat

1.3  Menghayati sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam kehidupan sehari-hari
2.3  Membiasakan perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam kehidupan sehari-hari
3.3  Memahami pengertian, contoh, dan dampak positif sifat ikhlas, taat, khauf, dan tobat  
4.3  Menceritakan kisahkisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf, dan tobat dalam fenomena kehidupan
4 TM (8x40 menit)






.





.









4.
Adab Sholat dan Dzikir

1.4  Menghayati  adab salat dan zikir
2.4  Terbiasa menerapkan adab salat dan zikir
3 TM (6x40 menit)

















3.4  Memahami adab salat dan zikir

















4.4  Mensimulasikan adab salat dan zikir

















5.
Keteladanan Nabi Sulaiman

1.5  Menghayati kisah keteladanan Nabi Sulaiman AS. dan umatnya
2.5  Mencontoh kisah keteladanan  Nabi Sulaeman AS dan umatnya
3 TM (6x40 menit)

















3.5  Menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaeman AS dan umatnya

















4.5  Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman AS dan umatnya 





















Mengetahui,                                                                                                                                               Semarang, 23 Juni 2016
Kepala MTSN 2 Temanggung                                                                                                      Guru pendidikan Agama Islam



Ade Hartanto, M.Ag                                                                                                                        Siti Chaizatul M.,S.Pd.I
NIP. 19730710 200501 1 004                                                                                                        NIM. 133111045


Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengertian,Objek,Ruang lingkup serta Sejarah dan Pertambahan Ulumul Qur'an

PENGERTIAN, OBJEK, RUANG LINGKUP, SERTA SEJARAH DAN PERTAMBAHAN ULUMUL QUR’AN MAKALAH Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah : Ulumul Qur’an Dosen Pengampu: M ufidah , M.Pd.i DI SUSUN OLEH : 1.     MUSTOFA                              ( 133111043 ) 2.     YUSUF   HAMDANI                ( 133111044 ) 3.     SITI CHAIZATUL   M.            ( 133111045 ) 4.     USWATUN   KHASANAH      ( 133111046 ) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN WALISONGO SEMARANG 2013 I.        PENDAHULUAN Al-Quran adalah kitab suci umat Islam. Diturunkan kepada Nabi Muhammad melalui Malaikat Jibril. Kita...

Mengatasi kelemahan tes obyektif dan subyektif

UPAYA YANG DAPAT DILAKUKAN UNTUK MENGATASI KELEMAHAN-KELEMAHAN TES OBYEKTIF DAN SUBYEKTIF TUGAS Mata kuliah : EVALUASI PEMBELAJARAN Dosen Pengampu : Drs. H. Karnadi M.Pd. DI SUSUN OLEH : Khairul Anam                               (133111038) Siti Chaizatul Munasiroh             ( 133111045) Laila Romdhoningsih                  (133111073) Faizatul Dina                                (133111135) FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2015 A.      Kelema...

Siapa Penemu Ragi itu?

LOUIS PASTEUR SI PROFESSOR RAGI Louis Pasteur adalah ilmuwan pertama yang berhasil mengembangkan ragi. Pasti kalian sering mendengar istilah fermentasi dalam yoghurt kan? Louis Pasteur adalah ilmuwan terkenal asal Perancis yang mengembangkan ragi. Louis Pasteur meneliti bagaimana mengatasi jus anggur yang cepat sekali busuk dapat bertahan lebih lama. Dalam penelitiannya itu dia menemukan bahwa ragi bisa membuat jus anggur bisa bertahan lama. Sejak saat itulah agi dikembangkan. Proses yang dilakukan oleh Louis Pasteur adalah mencampur ragi dan jus anggur, kemudian mendiamkannya di dalam suhu 60 drajat C – 65 drajat C. Proses seperti itu saat ini dikenal dengan nama fermentasi. Saat ini proses fermentasi telah banyak dimanfaatkan berbagai kalangan untuk menciptakan makanan baru yang tahan lama dan kaya akan nutrisi. Selain makanan proses fermentasi juga telah menciptakan obat penangkal bakteri penyakit yang kita sebut sebagai vaksin. Begitu bermanfaatnya hasil penelitian...